Über uns
Herzlich willkommen auf der Homepage unserer Schule!
Das Colegio Alemán „Mariscal Braun“ gibt es seit rund 100 Jahren, genau seit 1923, und es gehört heute zu den schönsten Schulen in Südamerika. In herrlicher Umgebung und in angenehmem Klima liegt die Schule auf 3400m Höhe. Mehrfach wurde unsere Begegnungsschule von deutschen Behörden als exzellente deutsche Auslandsschule zertifiziert. Zuletzt gab es beim Deutschen Schulpreis der Robert Bosch Stiftung 2019 für uns das Preisträger-Zertifikat.
Wir haben mehr als 1100 Schülerinnen und Schüler, größtenteils bolivianischer Nationalität, die in kleinen Gruppen und Klassen unseren Kindergarten, die Primaria/Grundschule, die Sekundaria/Gymnasium (mit Landesabschluss und dt. Abitur) oder später unsere deutsche Berufsschule besuchen – das alles auf einem großzügigen, grünen Schulcampus mit modernster Ausstattung der verschiedenen Fach- und Unterrichtsräume. Von Anfang an wird Deutsch gelernt (Immersion), weshalb es später zum Studieren auch oft nach Deutschland geht. Von dort wiederum kommen auch zahlreiche unserer Lehrerinnen und Lehrer.
Unser Motto lautet: Begegnung leben. Das erlebt man in der Schulgemeinschaft und täglich im Schulalltag.
Freuen Sie sich darauf, die Deutsche Schule La Paz genauer kennenzulernen!
Volker Stender-Mengel
Leitbild
Bildung und Erziehung gründen an der Deutschen Schule La Paz auf den Prinzipien von Freiheit, Demokratie, Pluralismus und Gleichberechtigung, sozialer Gerechtigkeit und ökologischem Bewusstsein.
Im Zentrum allen Bemühens der Deutschen Schule La Paz steht die einzelne Schülerin und der einzelne Schüler, die dieselben Rechte haben.
Was zeichnet uns aus
Unsere Schule zeichnet sich dadurch aus, dass sie in ein Begegnungsort ist, in dem zwei Kulturen aufeinandertreffen, die ein harmonisches Zusammenleben und die Anpassung an den ständigen Wandel ermöglichen.
Begegnungsschule
Die Deutsche Schule “Mariscal Braun” ist als Begegnungsschule Teil eines weltweiten Netzes deutscher Auslandsschulen, die von der Bundesrepublik Deutschland beraten und durch qualifizierte Lehrer*innen aus Deutschland unterstützt werden.
Die deutschen Auslandsschulen sind Orte der Begegnung und des interkulturellen Dialogs. Sie werden getragen durch gemeinnützige Schulvereine im Gastland und zeichnen sich dadurch aus, den Schüler*innen eine schulische Bildung hoher Qualität zu bieten. Dabei richten sie sich nach weltweiten Qualitätsstandards und erhalten bei erfolgreicher Arbeit das Prädikat „Exzellente Deutsche Auslandsschule“, unterzeichnet vom Bundespräsidenten der Bundesrepublik Deutschland.
Exzellente Bildung
Hohe Qualitätsstandards zu halten erfordert ständige Umgestaltung, Anpassung an Neues, aus Vergangenem zu lernen und sich auf die Zukunft vorzubereiten.
Als Teil eines weltweiten Netzes deutscher Auslandsschulen erfüllt unsere Schule die hohen Qualitätsstandards durch kontinuierliche Weiterbildungsangebote durch die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen, ZfA, die die pädagogische Unterstützung koordiniert.
Die Deutsche Schule “Mariscal Braun” bietet einen Unterricht, der darauf zielt, die Schüler*innen zur Unabhängigkeit und zu kritischem Denken zu erziehen, wobei besondere Schwerpunkte auf interkulturellem Lernen und demokratischen Werten liegen.
Zwei Kulturen
Die Schüler*innen der Deutschen Schule La Paz haben die Möglichkeit, von Anfang an das Aufeinandertreffen der deutschen und der bolivianischen Kultur zu (er-)leben, durch unsere Methode der Immersion, durch die unsere Kinder in die deutsche Sprachen “eintauchen”, die Sprache, in der die meisten Fächer vom Kindergarten bis zum Abitur vermittelt werden.
In unserer Schule leben wir die deutsche Kultur nicht nur durch die Sprache, sondern auch die Aufnahme von Traditionen, Kunst, Kultur, Wissenschaft usw. Unsere Schüler*innen der 4. Sekundarstufe (Jg. 10) nehmen außerdem an einem Schüleraustausch teil, während dessen sie die Möglichkeit haben, für drei Monate in einer deutschen Familie zu leben und eine Schule zu besuchen und so ihre Sprachkenntnisse zu verbessern und das Land in seiner Gesamtheit zu erfahren.
Mehrsprachigkeit
Unsere Schule fördert die Mehrsprachigkeit (Deutsch, Spanisch, Englisch) bei den Schüler*innen, indem ein hohes Niveau an Sprachkompetenz in Deutsch und Englisch (Cambridge) gewährleistet wird.
Die deutschen Sprachabschlüsse, die die Schüler*innen innerhalb ihrer schulischen Laufbahn erwerben, sind: Deutsches Sprachdiplom (DSD) I und II auf den Niveaus B1, B2 und C1.
Nach Abschluss der Sekundarstufe ermöglicht die Schule sowohl den Erwerb des nationalen Abschlusses (Bachillerato) als auch den der deutschen Hochschulreifeprüfung (DIA) und somit den Zugang zu Universitäten weltweit.
Schulvideo
Preisträger des Deutschen Schulpreises 2019
Der Deutsche Schulpreis 2019
Die Deutsche Schule “Mariscal Braun” wurde zusammen mit fünf innerdeutschen Schulen zu den besten deutschen Schule des Jahres 2019 gekürt, zweifellos ein Erfolg, der unsere gesamte Schulgemeinschaft mit Rührung und Stolz erfüllt, da alle Schulen, die sich jedes Jahr um diesen von der Robert-Bosch-Stiftung und der Heidehof-Stiftung vergebenen Preis bewerben, sehr engagierte Schulen sind, die alle geeignete Wege als Antwort auf ihre individuellen Herausforderungen gefunden haben.
Die Robert Bosch GmbH und die Stiftung Heidehof sind die Schirmherren dieses sehr prestigeträchtigen, anspruchsvollen und am höchsten dotierten Preises, der eine Anerkennung für die besten Praktiken der verschiedenen Schulen in Deutschland darstellt. Kooperationspartner sind die ARD (Rundfunk-und Fernsehanstalt) und die Verlagsgruppe „Die Zeit“.
Seit der ersten Preisverleihung 2006 bewarben sich 2.000 Schulen um diese renommierte Auszeichnung. Eine strenge Jury, die sich aus Expert*innen auf höchstem akademischen Niveau zusammensetzt, bewertet gründlich die sechs Qualitätsbereiche „Leistung“, „Umgang mit Vielfalt“, „Unterrichtsqualität“, „Verantwortung“, „Schulklima, Schulleben und außerschulische Partner“ und „Schule als lernende Institution“. Diese Merkmale sind heute als Zeichen guter Schulqualität anerkannt.
In unserem Fall war die Jury besonders von dem großen Engagement der Mitarbeiter*innen und Kolleg*innen, der guten Einbindung neuer Kolleg*innen und der Nutzung digitaler Medien im Unterricht beeindruckt. Positiv wurden ebenfalls verschiedene Projekte bewertet, wie die Trennung und Wiederverwendung des in der Schule anfallenden Mülls, die darauf abzielt, Werte des Umweltschutzes bei den Schüler*innen zu fördern. Andererseits erregte ein Projekt Aufmerksamkeit, das seit vielen Jahren erfolgreich umgesetzt wird und das als „Immersion“ bekannt ist, was bedeutet, dass unsere Schüler*innen ab dem Pre-Kindergarten in die deutsche Sprache eingeführt werden, wo ihre Lehrer*innen vom ersten Tag an während des Spiels nur Deutsch sprechen. Für uns bedeutet “Immersion” die Möglichkeit und das entsprechende Umfeld zu schaffen, damit die Kinder wirklich in die deutsche Sprache „eintauchen“ können.
Etwa 95% der Schüler*innen kommen ohne irgendeinen Bezug zur deutschen Sprache an unsere Schule. Im Laufe der Zeit verbessern sie sich, lernen auch die englische Sprache, und am Ende der Sekundarstufe haben wir dreisprachige Schüler*innen, die die Schule nicht nur mit dem bolivianischen Abitur (Bachillerato) abschließen, sondern auch die Möglichkeit haben, die deutsche Hochschulreife zu erlangen. Nach dem Schulabschluss können unsere Schüler*innen ihre Ausbildung für zwei Jahre an unserem Institut der Dualen Berufsschule fortsetzen, wo sich in Kooperation mit der Deutsch-Bolivianischen Industrie- und Handelskammer theoretische und praktische Ausbildung in den angeschlossenen Unternehmen abwechseln. Die Schüler*innen erwerben einen international anerkannten deutschen Abschluss als Kaufmann/-frau wie auch den eines bolivianischen höheren Facharbeiters.
Deutsche Schulgemeinschaft (CEA)
Die Deutsche Schulgemeinschaft (Die Dt. Schulgemeinschaft, Centro Escolar Alemán) wurde 1960 gegründet und ging aus der Deutschen Kulturgemeinschaft (CCA) hervor. Der CEA ist der gesetzliche Vertreter und Verwalter der Schule und er wählt die Schulleitung aus, die für die Umsetzung der Richtlinien der Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) verantwortlich ist, sorgt für die Einhaltung und Umsetzung der Vereinbarungen mit der bolivianischen Regierung und stellt indirekt sicher, dass die Qualitätsstandards eingehalten werden, um den Schülerinnen und Schülern die bestmögliche Ausbildung zu bieten. Er ist auch das ausführende Organ, das den Schulleiter, die Lehrkräfte sowie das Verwaltungs- und Dienstpersonal vertraglich einstellt.
Gemäß den Richtlinien der Bundesrepublik Deutschland hat der Schulleiter die Aufsicht über den gesamten pädagogischen und akademischen Bereich der Schule.
Der Vorstand der Deutschen Schulgemeinschaft (CEA) besteht aus dem Vorstandsvorsitzenden, dem Schatzmeister, zwei Delegierten des Vorstands der Deutschen Kulturgemeinschaft (CCA), dem Schulleiter und einem Vertreter der Botschroaft der Bundesrepublik Deutschland. Die vier Erstgenannten arbeiten ehrenamtlich, was eine Tradition ist.
Die Deutsche Kulturgemeinschaft (CCA) hingegen ist Eigentümer des Grundstücks und der Immobilien der Schule.
Der CCA hat in den mehr als 100 Jahren seines Bestehens unsere Schule stets maßgeblich unterstützt und wichtige Investitionen ermöglicht, z. B. in die Erweiterung der Kindergarten- und Sekundaria einrichtungen, den Bau des neuen Gebäudes für die duale Berufsausbildung und die neue Bibliothek der Sekundaria.
Unter den jüngsten Projekten sticht der 2019 eingeweihte Neubau hervor, in dem sich die moderne und sehr gut ausgestattete Kantine und ein Auditorium befinden.
mitglieder des schulvereins
MICHAEL HEUCHEL
CARLOS VÁSQUEZ
CLAUDIA RENARD
TORSTEN BÄUERLEN
VOLKER
STENDER-MENGEL
Schulleitung
Volker Stender-Mengel
Ana María Grisi
Ulrich Vogt
Lucía Salinas
Ulla Hollen
Mario Reinhard
Cecilia Merino
Judica Frei de Rocha
